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　　澎湖時報：
　　http://www.penghutime.com.tw/newsdata.php?no=08110018
　
　


文/太極門弟子 蘇素雯
　

　我任教於一所明星國中，今年才頭一回帶完三年級，當畢業典禮開始介紹導師出場時，我是這樣被介紹的：「接下來，我們歡迎九年十八班的導師，建中、北一女的推手－ 蘇素雯 老師出場！」剛聽到時心頭為之一震，但馬上恢復平常心，笑盈盈的出場一鞠躬。
　為什麼我會有這個霹靂的稱呼呢？因為，今年我帶的班級，基測成績非常風光，班上有三個學生上建中、三個學生上北一女，因此，家長都很期盼家中的弟弟、妹妹也有機會讓我教，甚至連學校的老師都很好奇地問我，到底如何經營班級的？因為他們很少看到我教訓學生，但是班上依舊井然有序，不管是整潔、秩序、考試成績等，總是名列前茅，班上的科 任 老師們，沒有一個不喜歡上我們班的課，即使我不在場也一樣，學生自律的程度令其他老師刮目相看，經常被主任及校長大力誇獎。
　到底是什麼神奇的魔法，讓我把這群孩子推向高峰呢？答案就是我有一位師父－太極門掌門人 洪道子 博士，我在太極門練功十多年，看到師父的弟子遍及海內外，師父依然心平氣和、很有耐心的引導弟子們學好戒壞，而我只是帶一個班級而已，所以師父的身教讓我充滿勇氣。尤其師父常常引導我們，要學會多讚美別人、欣賞別人的優點，因此在學校裡，我不會緊迫盯人、跟催著學生讀書，而是利用下課、閒暇之餘，忙著發現他們的優點，並大大地鼓勵、讚美他們一番，也像大姐姐般積極參與他們的對話，和他們打成一片。至於班上的頭疼人物，我都是私下和他們閒聊談心，幫助他們在生活上的成長，所以大聲訓斥的狀況在本班是見不著的，因為我的師父從不罵我們，而是從閒聊或小故事中去點醒我們，讓我們自己教導自己，所以我相信只要好好的引導，學生自然會學好向上。
　學校規定，三年級每隔一個月會有一次複習考的全校排名，由於我是頭一回帶國三，班上成績的好與壞備受矚目，有一次全校百名排行榜中，本班學生就佔了八位，我心裡很高興，但有些老師看到自己學生成績表現不盡理想，跟我抱怨分班的不公平，說我班上學生的素質很齊， 任何 老師帶都一樣好。我則是笑笑的聽著，一點也不介意。因為我的師父告訴過我們「鐵板燒燙燙時，千萬不要去碰」的道理，如果依照我以前的個性，很有可能因生氣而要對方閉嘴；但想起師父要我們以和為貴、學習轉念，每當成績公布時，我不再畏懼別人的閒言閒語，有時還扮演起聽眾陪對方閒聊，反而成為他紓解壓力的出口，慢慢地，我友善的態度讓對方也改變了，講話不再帶刺了！
　這三年來，我常自許是班上的舵手，隨時調整班上的氣氛，讓學生彼此互相打氣，形成一股正向的力量，不僅鼓勵孩子，也幫家長打氣，這一路走來，讓我一直擁有源源不斷的智慧與能量，帶領學生的成績一路長紅到基測，成為讓家長 安心的 老師，更能和同事建立如戰友般的深厚情感。這一切都要感謝在我背後推動的溫暖大手，就是我的師父，因為他的引導，讓我幫助自己擁有美好的人生、更能幫助身邊的人也創造美好的生活！


....其實我很早就看到報導，只是懶的更新來填空白而已。XD
不過他的文章真的讓我很驚嚇就是了....